Justificación:
La creciente complejidad del mundo que nos rodea y la rapidez
de los procesos organizacionales, exigen un manejo de las situaciones, tanto a
nivel individual, como en grupos y equipos de trabajo. El trabajo eficaz en equipos
de trabajo se considera como uno de los v alores fundamentales de las empresas
que producen buenos resultados. De este modo, resulta fácil y frecuente el que
una empresa manifieste una tendencia a querer que sus empleados trabajen en
equipo, y, más aún, que obtengan un buen desempeño. Sin embargo, esto es
bastante difícil, ya que al ser el equipo un punto de encuentro entre las
capacidades individuales, muchas veces no se lleva a cabo una adecuada
interacción entre las personas que lo componen, generando conflictos y
relaciones que terminan socavando el objetivo del equipo, en vez de una
sinergia (Kets de Vries, M, 2001).
Tanto en la literatura como en las
empresas mismas, hay una confusión acerca del trabajo en equipo, considerando
que si éste tiene buenos resultados, se convierte en un equipo de alto
desempeño. Los términos de grupo y equipo parecen estar superpuestos,
prestándose cada vez más para errores conceptuales que en la práctica derivarán
en intervenciones poco efectivas. (Katzenbach, 2000). De este modo, el uso
indiscriminado de los equipos de trabajo, ha llevado a empresas a tener
fracasos en su formación y desarrollo, los cuales, muchas veces, se deben a que
en el proceso de cambio no se consideraron las variables adecuadas (Morales,
199U).
El trabajo en equipo
es fundamental para el logro de objetivos, permite la fusión de las
competencias de cada uno de sus integrantes generando el desarrollo de cada
área de las organizaciones.
La asignatura Equipos
de Alto rendimiento, aporta al participante las herramientas necesarias para
obtener el máximo beneficio del trabajo en equipo, valorando a cada integrante
como pieza clave en el desarrollo y funcionamiento de la organización,
ampliando el espectro de posibilidades para el alcance de sus logros,
trascendiendo el cumplimiento de los objetivos organizacionales en función de
la obtención de niveles de excelencia superiores a los resultados esperados.
Propósito:
El propósito
fundamental de esta unidad curricular es alcanzar el máximo potencial de los
equipos de trabajo, mediante una actitud favorable, aplicación de valores,
inteligencia emocional, liderazgo y estrategias motivacionales necesarias para
el logro de altos niveles de productividad y rentabilidad en las
organizaciones. El participante después de ver la asignatura desarrollará las
siguientes competencias:
Comprende y aplica los conceptos básicos para el funcionamiento de equipos de
alto rendimiento. Conoce y ejecuta estrategias de comunicación efectivas para el
funcionamiento de equipos de alto rendimiento. Transmite a los
colaboradores actitud positiva, motivación al logro y participación. Aplica
estrategias de liderazgo ajustadas a cada situación. Identifica los diferentes
roles que pueden desempeñar los integrantes del equipo, aprovechando al máximo
sus competencias.
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